Maestro Roberto - Tecnologie e didattica

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Docenti
Corso online gratuito in lingua inglese: Techno-CLIL for EVO PDF Stampa E-mail
Formazione e aggiornamento
  
Venerdì 08 Gennaio 2016 19:29

Sono aperte le iscrizioni al corso di formazione online gratuito in lingua ingleseTECHNO – CLIL for EVO 2016” per gli insegnanti della scuola primaria e secondaria che si vogliono avvicinare a questa metodologia. Il corso parte il 10 gennaio e dura 5 settimane.

 
WEO: piattaforma digitale per creare ed assegnare contenuti didattici PDF Stampa E-mail
Gestione scolastica
  
Giovedì 07 Gennaio 2016 18:09

WEO è una nuova piattaforma digitale gratuita per i mobile lerning che vi permette di creare una classe e di inserire manualmente gli studenti o invitarli ad entrare tramite un "codice di classe" unico (come per ClassDojo).

 
Le verifiche di gennaio per la scuola primaria da La Scuola Editrice PDF Stampa E-mail
Programmazione didattica
  
Giovedì 07 Gennaio 2016 16:08

Giunge puntuale da Editrice La Scuola una ricca serie di verifiche per la scuola primaria, suddivise per classi e discipline.

 
La valutazione dei docenti neoimmessi in ruolo PDF Stampa E-mail
Normativa
  
Martedì 05 Gennaio 2016 10:16

All'interno del DM 850 del 27 ottobre 2015 sono contenuti i criteri per la valutazione dei docenti neoimmessi in ruolo (art. 4):

  1. corretto possesso ed esercizio delle competenze culturali, disciplinari, didattiche e metodologiche, con riferimento ai nuclei fondanti dei saperi e ai traguardi di competenza e agli obiettivi di apprendimento previsti dagli ordinamenti vigenti;
  2. corretto possesso ed esercizio delle competenze relazionali, organizzative e gestionali;
  3. osservanza dei doveri connessi con lo status di dipendente pubblico e inerenti la funzione docente;
  4. partecipazione alle attività formative e raggiungimento degli obiettivi dalle stesse previsti.
 
Scheda di progettazione delle attività dei docenti dell'organico potenziato PDF Stampa E-mail
Programmazione didattica
  
Lunedì 28 Dicembre 2015 18:46

Ora che si è conclusa la tanto attesa fase C, tra i desiderata espressi dalle istituzioni scolastiche su ambiti di utilizzo e classi di concorso e l'assegnazione dei docenti del cosiddetto organico potenziato la corrispondenza è risultata piuttosto sconcertante. Tra insegnanti mai arrivati, altri arrivati e poi scomparsi, altri ancora per classi di concorso che ne rendono l'utilizzo quanto meno problematico, le scuole sono ora chiamate a trovare le soluzioni migliori per trasformare questo contingente in opportunità e risorsa a disposizione.

 
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