Il vecchio "Squalo" della Citroen ispira uno splendido percorso didattico in II primaria

Avreste potuto mai immaginare che il vecchio e caro "Squalo" della Cotroen avrebbe potuto nel 2016 ispirare un fantastico percorso didattico in classe II primaria?

Solo chi non conosce la straordinaria capacità progettuale dei maestri potrebbe dubitare di questo ed è infatti ciò che è puntualmente avvenuto a Francavilla Fontana, (BR), presso la scuola primaria "Montessori" e l'ins. Angela Gatti, protagonista di questa esperienza insieme a Lucio Morleo, mi ha inviato ampia documentazione del percorso affrontato.

Si è trattato di un percorso didattico interdisciplinare, multicanale, multitasking, in cui i bambini hanno lavorato in maniera cooperativa.

Sono stati utilizzati vari linguaggi ed attivati laboratori di scrittura e artistici, utilizzando vari strumenti digitali, non ultima la Google CardoBoard per la realtà immersiva.

I bambini hanno spaziato tra arte e storia, tra fisica e informatica, utilizzando varie modalità espressive, dallo storytelling all'animazione teatrale.

Al termine del percorso hanno progettato la loro auto che è poi stata fisicamente prodotta attraverso una stampante 3D.

Un'esperienza davvero entusiasmante, «un’idea che suscita sorpresa merita di esistere. Ciascuno, in ogni percorso della vita, ha il dovere di portare ciò che può. Non c’è bisogno di essere un genio, un Galileo o un Einstein, ma tutti devono portare nuove idee e dimostrare il proprio valore. Nessuna idea è stupida o inutile e occorre credere in se stessi per trovare la propria strada.
Cercare di conservare anche da adulti la curiosità dei bambini , affinché si potenzi la capacità di fornire risposte originali a problemi sempre nuovi.
Occorre guardare alla cose da una prospettiva diversa ..creare shock e sorpresa . Imparare a non avere paura delle imperfezioni e darne valore, poiché a volte dalle imperfezioni e dagli errori possono scaturire forme nuove ,oggetti originali inediti che possono cambiare e dare una svolta non solo alla propria vita ma anche all’umanità.
È il momento in cui il nostro cervello ha un’illuminazione, un’idea brillante. Un istante spontaneo, intuitivo, non richiesto ,un’ idea riferita ad un disegno della mente di qualcosa che ancora non esiste ma che riesce a trovare analogie tra fenomeni apparentemente lontani tra loro. (forma del pesce = Citroen DS )

Costruire un lapbook sulle regole in classe

Written on 18 Dicembre 2017, 17.14 by maestroroberto

Era un pò di tempo che non segnalavo proposte operative da Laboratorio Interattivo Manuale, nonostante i tanti spunti che quotidianamente...

15683

Il video saluto di fine anno dei maestri di Pozzallo

Written on 11 Giugno 2022, 00.00 by maestroroberto

Silvana Gravagna è una collega particolarmente attenta alle proposte del blog che traduce in strumenti per innovare la...

1857

UDA per arricchire il vocabolario degli alunni di scuola primaria:...

Written on 18 Ottobre 2022, 15.08 by maestroroberto

La realizzazione dell’albero delle parole nuove è certamente un modo originale e importante per assegnare a ciascuna delle...

2916

Unità di Apprendimento sulla media education per la scuola primaria

Written on 30 Dicembre 2021, 19.31 by maestroroberto

Considerata la precocità con cui i nostri studenti utilizzano i linguaggi mediali, la scuola deve porsi il problema di accompagnarli a...

3843

"Mercantini News": un anno di scuola in un giornalino di...

Written on 11 Giugno 2015, 16.10 by maestroroberto

Quello che vi presento è il prodotto finale di un laboratorio di giornalismo attivato presso la scuola primaria...

7701

Tinkering in classe prima: Il Sapientino

Written on 19 Novembre 2019, 19.21 by maestroroberto

Il Tinkering è una sorta di palestra per "allenare" i bambini a "pensare con le mani" e un metodo educativo...

4994