Condividi
CasaSocial
Twitter
UpNews
Digg
Del.icio.us
StumbleUpon
TechNotizie
Tuttoblog
Technorati
Badzu
Googlize this
SegnaloItalia
Facebook
Wikio
Diggita
OKnotizie
Segnalo
Ziczac
PDF
Stampa
Il sito web del Centro Studi Forepsy pubblica un nuovo interessante articolo sulla gestione in classe dei cosiddetti "Bambini difficili".
Laura Dominijanni, psicologa e psicoterapeuta, prova ad indicare una serie di consigli e strategie di carattere pratico su cosa fare quando in classe siamo alle prese con bambini con comportamento oppositivo - provocatorio.
Ma, aspetto ancora più interessante, vengono indicati tutta una serie di errori educativi che possono essere commessi nel tentare di stabilire una relazione più serena e positiva.
Fondamentale resta la chiarezza e semplicità nella comunicazione ed evitare in ogni situazione di esprimere giudizio sulla persona e viene auspicato l'utilizzo di sistemi di premialità basati sui comportamenti, tipici di strumenti come Class Dojo.
Per leggere l'intero articolo "Bambini con Disturbo Oppositivo-Provocatorio. Capire per Intervenire!", cliccate qui.
Articoli correlati
In occasione di Mediaexpo ho avuto il piacere di avere tra i frequentatori del mio laboratorio Francesco Fusillo e Maurizio Marangoni, i...
Molte volte ho suggerito risorse didattiche utili per bambini BES e per DSA in particolare.
Mi sono imbattutto in una raccolta davvero ricca e...
immagine: www.mammemagazine.it
Si ripetono con una certa frequenza a scuola casi di mutismo selettivo, una condizione legata...
Nel 2006, con circolare ministeriale n. 24 del 10 marzo, il Ministero dell’Istruzione pubblicava le Linee guida per l’accoglienza e...
Mi è stato chiesto di segnalare app Android da utilizzare con tablet per bambini con Bisogni Educativi...
Quando si scopre che i contenuti che vengono proposti durante le attività di formazione diventano strumenti di lavoro ed opportunità...
