Maestro Roberto - Tecnologie e didattica

Ieri ho ricevuto una mail da Massimo Arras, collega ed amico di vecchia data, in cui mi descrive un progetto nato quasi per caso, durante un laboratorio del Piano Estate. Lui e una sua collega avevano documentato l'esperienza con i ragazzi, video compresi, ma essendoci di mezzo volti di minori hanno deciso di non pubblicare quel materiale così com'era. Invece di buttare via il lavoro fatto, hanno conservato i testi in digitale e l'hanno integrati di contenuti utili per chiunque voglia affrontare in classe il tema della scrittura, dalla primaria alla secondaria di primo grado.

Il risultato si chiama Breve storia della scrittura ed è visitabile a questo indirizzo. Vi consiglio di partire dalla pagina "Il progetto", che spiega meglio l'impostazione metodologica e tecnica di tutto il lavoro.

Il sito è costruito come un vero e proprio documentario interattivo, con una ruota del tempo che accompagna lo studente da un'epoca all'altra: dai pittogrammi e dalle prime protoscritture di argilla, passando per il cuneiforme, i geroglifici egizi, gli alfabeti fenicio, greco, etrusco e latino, fino al medioevo, all'età moderna e infine all'epoca digitale e all'intelligenza artificiale. Ogni tappa ha una scheda video, una parte descrittiva e collegamenti di approfondimento.

C'è anche un'infografica che mette in relazione le grandi civiltà con i rispettivi sistemi di scrittura lungo un asse temporale, così i ragazzi possono vedere a colpo d'occhio cosa succedeva in Mesopotamia mentre in Egitto si sviluppavano i geroglifici, o come l'alfabeto fenicio abbia poi generato quello greco ed etrusco.

La parte più interessante per noi insegnanti

Quello che ho trovato davvero prezioso è l'area docenti, pensata come una specie di dashboard con sei sezioni: progettazione con curricolo verticale e UDA già pronte (sia per la primaria che per la secondaria), risorse per la classe con slide, schede one page, tavole sinottiche e un glossario illustrato degli scribi, laboratori pratici (dal finto papiro all'inchiostro medievale fino alla rilegatura), attività digitali come il simulatore di argilla cuneiforme, la caccia all'alfabeto fenicio, un'escape room sulla stele di Rosetta e persino un laboratorio con l'intelligenza artificiale sulla traduzione dei testi antichi.

Non manca l'attenzione all'inclusione, con testi facilitati in OpenDyslexic, sintesi linguistiche semplificate e mappe concettuali compensative, e una sezione di valutazione con quiz, prove di verifica e rubriche già impostate secondo i criteri ministeriali.

Qualche avvertenza pratica

Massimo mi ha avvisato che il sito è ancora in implementazione: sta completando in questi giorni le schede sulle scritture non latine, e conta di andare avanti fino a fine luglio. Alcune pagine quindi sono più ricche di altre, ma il materiale già disponibile basta tranquillamente per costruire diverse ore di lezione.

Un ultimo dettaglio tecnico: la navigazione funziona meglio da computer, discretamente da tablet, mentre da smartphone ci sono ancora alcuni problemi di visualizzazione che l'autore conta di sistemare.

Se lavorate sul tema della scrittura, delle civiltà antiche o della storia in generale, secondo me è uno strumento da tenere d'occhio. È il classico caso di materiale nato da un progetto di classe che, con qualche accorgimento sulla privacy, si trasforma in una risorsa condivisa per tutti i colleghi.