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C'è un modo quasi romantico in cui, nel nostro mondo, le cose migliori arrivano ancora: qualcuno che conosci e stimi ti dice "ma tu la conosci questa cosa?", e tu, dopo averla scoperta pensi "perché non la conoscevo già?". È esattamente quello che mi è capitato grazie ad Andrea Cartotto, formatore, docente e divulgatore digitale ligure che molti di voi conosceranno già. Formatore in materia di nuove tecnologie, Andrea è anche, e non è una cosa da poco, Ambassador del progetto Scuola Digitale Liguria. Uno di quelli che fa rete davvero, non solo per modo di dire.
Ed è proprio attraverso di lui che sono entrato in contatto con una delle iniziative più interessanti che abbia visto ultimamente nel panorama dell'innovazione scolastica italiana: l'Osservatorio dei progetti innovativi di Scuola Digitale Liguria.
Dal 2016 Scuola Digitale Liguria affianca gli insegnanti per supportare l'utilizzo di strumenti tecnologici e nuove metodologie didattiche, con il motto "Non per la scuola, ma con la scuola". Non è un progetto calato dall'alto, insomma, ma qualcosa che nasce da una sinergia tra Regione Liguria, Liguria Digitale e il mondo della scuola. E si vede.
L'ecosistema che hanno costruito è articolato: c'è una piattaforma Moodle, ci sono laboratori territoriali, percorsi PCTO, risorse tematiche su inclusione, digital heritage, sicurezza in rete. Ma il cuore pulsante, quello che mi ha colpito di più, è proprio l'Osservatorio.
L'Osservatorio dei Progetti Innovativi è la piattaforma gratuita messa a disposizione da Regione Liguria per supportare, documentare e condividere l'innovazione nella scuola ligure. Fin qui potrebbe sembrare la solita banca dati un po' istituzionale, il tipo di strumento che apri una volta e poi dimentichi tra i segnalibri. Invece no.
Nato dalla sinergia con Regione Liguria e Liguria Digitale, l'Osservatorio dà la possibilità a docenti e formatori di inserire, rendicontare e pubblicare le attività innovative col digitale realizzate nelle classi. Diventando patrimonio comune, i contenuti possono essere consultati e riproposti da colleghi anche di altre scuole della Regione.
L'accesso avviene tramite SPID o CIE, e il profilo è personalizzabile. Ma la cosa che mi ha davvero convinto è l'impostazione didattica dello strumento: non si tratta di caricare file su un server, ma di trasformare quello che facciamo in classe in qualcosa di condivisibile, replicabile, utile agli altri. Tramite le funzioni di gestione progetti e l'accompagnamento all'inserimento delle informazioni, è possibile documentare le attività realizzate in classe aggiungendo informazioni utili alla progettazione didattica.
Un elemento che trovo particolarmente interessante è la Scheda Innovazione. La Scheda Innovazione è il documento che contiene il sistema di classificazione sviluppato e adottato dal Progetto Scuola Digitale Liguria per descrivere e documentare le esperienze innovative delle scuole. In pratica, è un framework condiviso per raccontare i progetti in modo strutturato: non basta dire "ho fatto una cosa carina con i miei alunni", ma bisogna descriverla in modo che un collega dall'altra parte della regione possa capirla, valutarla e magari riproporla nel suo contesto.
Considero questo un cambio di mentalità importante. Spesso noi insegnanti facciamo cose straordinarie che restano chiuse dentro le nostre aule, al massimo raccontate in una riunione di dipartimento. Avere uno strumento che ti guida a documentare in modo utile è qualcosa che cambia le abitudini, e cambiare le abitudini è sempre la parte più difficile.
Il risultato visibile di tutto questo lavoro è la Mappa delle scuole innovative, uno strumento geografico che mostra in tempo reale il panorama dell'innovazione digitale nelle scuole liguri. La mappa tematica è il risultato pubblico dell'Osservatorio e arricchisce il patrimonio cartografico regionale. Essere sulla mappa permette alle scuole di rendere evidente e diffuso il proprio contributo all'innovazione sul territorio, potendo così essere riconosciute quali "esperte" su specifici temi del digitale e cogliere opportunità di collaborazioni con stakeholder pubblici e privati.
Non è una bacheca, è una mappa interattiva navigabile, con i progetti delle scuole georeferenziati e documentazioni multimediali collegate. Puoi cercare per parole chiave (c'è persino un tutorial dedicato su YouTube) e scoprire cosa sta succedendo davvero nelle aule liguri.
Quello che mi ha colpito di questa iniziativa non è solo la qualità tecnica della piattaforma, ma la filosofia che c'è dietro. Come mi ha puntualizzato Andrea Cartotto, il progetto vuole rappresentare e documentare la didattica più contemporanea e motivante, costituendo il primo archivio regionale di buone pratiche, sempre consultabile.
Il punto chiave è quello: "sempre consultabile". Non un evento, non una mostra itinerante, non un convegno con gli atti che nessuno rilegge. Un archivio vivo, che cresce, che si aggiorna, che serve davvero.
A noi che lavoriamo sulla didattica digitale e innovativa spesso manca esattamente questo: non gli strumenti per fare le cose, ma gli strumenti per raccontarle, conservarle e condividerle in modo che abbiano un impatto che va oltre la singola classe. La Liguria ha costruito qualcosa che risponde esattamente a questo bisogno.
Un grazie ad Andrea Cartotto per la segnalazione e per il lavoro che fa ogni giorno per tenere vivo il dibattito sulla didattica digitale. Se non lo seguite già, il suo blog Trainer Andrea è una lettura che vale il vostro tempo.
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