L'AI dai mille volti è uno dei miei interventi in occasione di Didacta 2026 ed è stato inserito all'interno del programma Fuoriclasse, il podcast di Gruppo Spaggiari Parma che racconta le storie che fanno davvero la differenza nella scuola italiana.
Il focus dell'intervento era centrato sul superamento di un approccio con l'AI superficiale e orientato esclusivamente ad ottenere risposte.
Il punto di partenza è questo: l’errore non è usare l’AI, ma usarla male. Quando l’insegnante (o lo studente) chiede “dammi la risposta”, sta delegando il pensiero. In quel momento il processo cognitivo si interrompe. Non c’è analisi, non c’è costruzione, non c’è trasferimento.
Il salto di qualità avviene quando l’AI smette di essere risposta e diventa stimolo.
La prospettiva si trasfroma dall'usare l’AI per risparmiare fatica cognitiva, all'investire meglio la fatica cognitiva.
Ricordo che questo intervento è stato inserito a supporto del progetto di formazione gratuito per docenti e genitori Neoconnessi, di cui ho curato la sezione "Per la scuola", promosso da Scuola.net e da WindTRE.
Views Today : 4392
Total views : 15007257
Who's Online : 12