Video-lezioni: vademecum per studenti e docenti
L'utilizzo di strumenti di videoconferenza consente di ricreare, seppur parzialmente, le condizioni della didattica in presenza. Ma necessitano di regole di comportamento chiare e condivise, soprattutto per tutti gli aspetti legati alla privacy e alla responsabilità dei soggetti coinvolti.
Per la mia scuola ho redatto questi due semplici manifesti, uno per gli studenti/famiglie e l'altro per i docenti, che possono fornire lo spunto, a chi ne ha bisogno, per costruire una sorta di piccolo regolamento sull'uso delle video-lezioni in diretta con Meet, Teams, Zoom o Jitsi.
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