C'è un aspetto dell'intelligenza artificiale che mi sembra ancora poco raccontato quando si parla del suo rapporto con la scuola. Siamo ormai abituati a considerarla uno strumento per generare testi, immagini, presentazioni, esercizi o idee per una lezione, ma molto meno spesso ci soffermiamo sulla possibilità di utilizzarla per costruire direttamente gli strumenti con cui quella lezione verrà progettata e realizzata. È proprio su questo terreno che si colloca Doceo Suite, un progetto sviluppato da Paolo Giordani, docente di filosofia e storia, attraverso il vibe coding: non una piattaforma commerciale e nemmeno l'ennesimo contenitore di risorse didattiche, ma un laboratorio personale nel quale l'esperienza dell'insegnante incontra le possibilità offerte oggi dall'intelligenza artificiale nella costruzione di applicazioni web.
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