Condividi
CasaSocial
Twitter
UpNews
Digg
Del.icio.us
StumbleUpon
TechNotizie
Tuttoblog
Technorati
Badzu
Googlize this
SegnaloItalia
Facebook
Wikio
Diggita
OKnotizie
Segnalo
Ziczac
PDF
Stampa
Si chiama biancoenero ed è una font ad alta leggibilità, progettata per chi ha particolari difficolta con la lettura come nei casi di dislessia.
Questa inziativa è totalmente made in italy e il carattere biancoenero viene messo a disposizione gratuitamente per tutte le istituzioni e i privati che la utilizzino per scopi non commerciali. È stata disegnata dal graphic designer Umberto Mischi, con la consulenza di Alessandra Finzi (psicologa cognitiva), Daniele Zanoni (esperto di metodi di studio in disturbi dell'apprendimento) e Luciano Perondi (designer e docente di tipografia all'ISIA di Urbino).
La caratteristica che rende questa font più leggibile rispetto ad altri è la differenziazione piuttosto marcata delle lettere, soprattutto quelle speculari che tanto rendono complicata la lettura ai bambini con DSA (b.p, a-e, p-q, ecc.).
Per richiedere gratuitamente biancoenero©, dovete scaricare questo modulo, compilarlo e inviarlo via fax al numero 066874091 o via e-mail all'indirizzo
Questo indirizzo e-mail è protetto dallo spam bot. Abilita Javascript per vederlo.
. La font vi perverrà via posta elettronica.
Fonte: Quadernone blu
Articoli correlati
Sono da poco disponibili i video che documentano il seminario "Dislessia: gli apprendimenti nel contesto Scuola, Doposcuola,...
Segnalo un interessante post di Cristiana Zucca nel suo blog dedicato a DSA e BES, che consiglio particolarmente a colleghi e genitori...
Libriliberi è una piccola casa editrice di Firenze che si occupa da molti anni di problemi di apprendimento. E' uscito da...
La maestra Francesca Mantovi dell'Istituto Comprensivo "Don Dossetti" di Cavriago (RE) ha semplificato un sussidiario di...
Segnalo una preziosa risorsa creata da Francesco Pirro per chi ha difficoltà con la grammatica e l'ortografia, in particolare per...
Segnalo un'altra guida gratuita per insegnanti alle prese con alunni con Disturbi Specifici dell'Apprendimento.
Con-Pensare i...
