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Una collega mi ha chiesto di fornirle un esempio di introduzione del Coding nella scuola dell'infanzia.
Naturalmente con i bambini più piccoli occorre partire da esperienze semplici e che li coinvolgano in situazioni reali e senza la mediazione delle tecnologie digitali, nella modalità che viene denominata coding unplugged che, nella sostanza, mira allo sviluppo del pensiero computazionale e, dunque, a definire le procedure necessarie alla soluzione di un problema.
Segnalo, a tal proposito, il contibuto di Francesca Lazzari su Scuolaetecnologia.it, che illustra una proposta di percorso di coding nella scuola dell'infanzia, con utilizzo di semplici materiali: Cartelloni bristol neri, stoffa per realizzare un reticolato, uno scatolone.
Il resto ve lo lascio leggere qui.
Altre esperienze di Coding Unplugged le trovate nel sito web dell'IC Favria (TO)
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