Maestro Roberto - Tecnologie e didattica

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Maestro Roberto - Tecnologie e didattica
Una guida per la gestione in classe di bambini oppositivi e provocatori PDF Stampa E-mail
Docenti - Formazione e aggiornamento
Scritto da Administrator   
Martedì 20 Maggio 2014 16:19

 

Viene definito DOP, Disturbo Oppositivo Provocatorio, quella forma di atteggiamento che si sta sempre più diffondendo nelle nostre classi da parte dei bambini che, un pò superficialmente, spesso consideriamo semplicemente "difficili da gestire".

Commenti (10)
 
Idee per l'accoglienza - a.s. 2014/2015 PDF Stampa E-mail
Docenti - Programmazione didattica
Scritto da Administrator   
Domenica 31 Agosto 2014 17:09

fota da http://www.montessorionline.it/Progetti/Accogl1/3-034.htm

 

Domani inizia ufficialmente un nuovo anno scolastico. Importante è pensare fin da ora a preparare l'arrivo e l'accoglienza dei nostri alunni.

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Smarty Pins: caccia al tesoro sulla mappa! PDF Stampa E-mail
Discipline - Geografia
Scritto da Administrator   
Martedì 18 Novembre 2014 20:31

 

Ecco un nuovo simpatico strumento per giocare con la geografia.

Si chiama Smarty Pins ed è una sorta di appassionante caccia al tesoro sulla mappa.

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Momotarò: progetti e strumenti didattici gratuiti per le scienze PDF Stampa E-mail
Discipline - Scienze
Scritto da Administrator   
Sabato 27 Settembre 2014 16:27

Momotarò è uno staff di educatori che propone progetti e strumenti didattici gratuiti per l'insegnamento - approndimento delle scienze nella scuola primaria e secondaria di I grado, in maniera divertente e coinvolgente.

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Dolcetto o scherzetto? La matematica di Halloween gratis su iPad PDF Stampa E-mail
Risorse - Dispositivi mobili
Scritto da Administrator   
Martedì 27 Ottobre 2015 19:43

Math Tales, la ricca collezione di apps matematiche per iPad, si arricchisce di una nuova avventura, interamente dedicata ad Halloween.

Si chiama Dolcetto o Scherzetto? ed è sempre ambientato nella giungla in cui i bambini (da 3 a 5 anni) potranno conquistare i loro dolcetti se sapranno contare contare correttamente.

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