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Da Febbraio 2020 la scuola e l'apprendimento hanno subito cambiamenti drastici. La sospensione delle attività didattiche in presenza ha richiesto il ripensamento della didattica e la ridefinizione delle modalità di insegnamento a distanza, e ha anche stravolto le routine funzionali ai percorsi di crescita di ragazzi e bambini. A distanza di circa due settimane dal ritorno a scuola, Twinkl Educational Publishing (www.twinkl.it), casa editrice e piattaforma didattica internazionale, ha condotto un’indagine su 300 docenti di ogni ordine e grado, provenienti da tutta Italia.
L'amico Giancarlo Cerini mi ha invitato a fornire un contributo sulla Didattica a Distanza e alla Didattica Digitale Integrata, con un riferimento particolare alla scuola primaria, per il Magazine Scuola7.
Chi non conosce Alessandro Bencivenni, alias Prof Digitale?
Mi è capitato di condividere con lui un progetto editoriale ed esperienze di formazione ed ogni volta ho avuto la sensazione di avere a che fare con uno dei colleghi più impegnati a promuovere e accompagnare docenti e studenti ad un uso consapevole delle tecnologie a scuola e tra i più capaci di contagiare e contaminare con la sua energia, competenza e simpatia. E lo ha sempre fatto utilizzando sia la rete, usando il blog e i video, che attraverso un'intensa attività di formazione.
Su Nextlearning.it trovate la prima parte di una lunga ed articolata intervista fatta da Gianfranco Marini a Robin Good sulla digital content curation, tema assolutamente centrale nella ricerca di una mediazione educativa che favorisca il passaggio da un apprendimento come pratica trasmissiva a costruzione collettiva della conoscenza incentrata sul pensiero critico.
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