Maestro Roberto - Tecnologie e didattica

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Percorsi didattici
Documentazione didattica: EAS dal Circolo Didattico di Fucecchio PDF Stampa E-mail
Scuola primaria
Scritto da Administrator   
Lunedì 02 Luglio 2018 15:55

Torno a documentare le tante buone pratiche della scuola italiana, facendo tappa a Fucecchio (FI), dove la Direzione Didattica è stata insignita del riconoscimento "prima scuola EAS d'Italia, nel corso dell'EAS Day 2017.

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Un'esperienza di didattica capovolta nella scuola primaria dalla Calabria PDF Stampa E-mail
Scuola primaria
Scritto da Administrator   
Giovedì 29 Marzo 2018 15:37

Il suolo una risorsa da salvare on Biteable.

Mi è recentemente capitato di condurre un itinerario di formazione sulla didattica capovolta al CTS di Cosenza.

Hanno partecipato molti insegnanti di ogni ordine di scuola e sto consultando le varie esperienze condotte in classe, dalla scuola dell'infanzia alla secondaria di II grado, che vengono documentate nella piattaforma del CTS.

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Lavoretti creativi per la scuola dell'infanzia in una pagina Facebook PDF Stampa E-mail
Scuola dell'infanzia
Scritto da Administrator   
Lunedì 19 Febbraio 2018 16:32

Titti è una maestra di scuola dell'infanzia di Torre del Greco (NA) ed ha pensato bene di dedicare una pagina Facebook alle esperienze creative che promuove nella sua sezione.

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15 percorsi didattici con utilizzo di tecnologie nella scuola dell'infanzia PDF Stampa E-mail
Scuola dell'infanzia
Scritto da Administrator   
Martedì 02 Gennaio 2018 17:10

All'interno della piattaforma INDIRE è possibile accedere a diversi esempi di buone pratiche nei vari ordini di scuola.

Segnalo una raccolta di 15 percorsi didattici che prevedono l'utilizzo delle tecnologie digitali nella scuola dell'infanzia.

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Costruire un lapbook sulle regole in classe PDF Stampa E-mail
Scuola primaria
Scritto da Administrator   
Lunedì 18 Dicembre 2017 17:14

Era un pò di tempo che non segnalavo proposte operative da Laboratorio Interattivo Manuale, nonostante i tanti spunti che quotidianamente vengono condivisi.

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